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来源:教学设计 时间:2018-05-22 10:40:27 阅读:

仁爱教育网篇(一):仁爱英语多媒体教学课件

  仁爱英语多媒体教学课件
  学习课题:Lesson3: Would You Like Some Soup?
  学习课型:新授课
  学习课时:1课时
  学习目标:
  1、知识与技能
  (1)、能正确听、说、读、写单词noodles / dumpings / soup/ rice ,知道单词的汉语意思并能运用这些单词回答“What’s this ?”的问句。
  (2)、学会“Would you like … ?”句型的简单用法及其回答。
  (3)、能把本课所学的单词、句型灵活熟练的应用于现实生活的交际中。
  2、过程与方法
  引导学生通过体验、合作、交流等学习方式,培养他们合作学习的意识以及运用英语解决实际问题的能力,从而促进学生交际能力和创新思维的发展。
  3、情感、态度与价值观
  以人为本,关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐、活泼的课堂氛围。培养学生学习英语的兴趣,学生在英语课堂活动中不断体验到进步与成功,树立起学习英语的自信心。进而养成乐于合作交流的学习品质。
  学习重点:
  1、新单词的正确拼读与拼写。
  2、在课堂活动中理解并掌握本课所学新句型的用法。
  学习难点:
  能够熟练运用“Would you like … ? ”句型进行简单的情景交际。
  学习方法:
  学生自主学习与合作学习相结合。
  学习过程:
  一、师生问侯,增进情感
  T: Hello,boys and girls! Nice to meet you!
  Ss: Nice to meet you , too!
  T: Now, let me introuduce myself. My name is …/You can call me Mr…. What’s your name ?
  S1: My name is …
  T : …
  二、热身复习,引出新知
  利用多媒体复习前面所学的单词与句型。(apple, orange, banana,…)
  T: What’s this ?
  S1: It’s an apple.
  T : ?…
  三、呈现新知,自主学习
  1、利用多媒体呈现本课的新单词。(noodles, dumplings, soup, rice)
  2、利用多媒体学习本课的新单词。
  3、利用多媒体呈现本课的新句型及学习情景:
  T : Are you hungry?
  S1: Yes, I’m very hungry .
  T : Would you like some …?
  S1: Yes, please./ No, thanks.
  四、创设情景,交际应用
  1、情景活动一:利用多媒体呈现“争做优秀服务员”活动情景,学生按情景用英语进行交际。
  W: Would you like some noodles?/…
  G: Yes , please./ No , thanks .
  2、情景活动二:利用多媒体呈现“星期天,朋友来我家作客”活动情景,学生以此情景为背景用英语进行交际活动。
  S1: Hello,…Nice to meet you!
  S2: Hello,…Nice to meet you, too.
  S1: Are you hungry?
  S2: Yes, I’m very hungry.
  S1: Would you like some rice?/…
  S2: Yes, please.
  3、通过过程性和终结性两种评价,多方面多角度积极评价,鼓励学生。
  五、课堂小结
  利用多媒体引导学生对本课主要内容进行回顾小结
  六、板书设计
  利用多媒体展现本课的板书设计
  A: Are you hungry,Jenny/…?
  B: Yes, I’m very hungry.
  A: Would you like some rice/soup/noodles/dumplings/…?
  B: Yes, please./No,thanks.
  七、课外延伸,学以致用。
  利用多媒体呈现“以我等妈妈下班回家吃饭”的情景,要求学生根据此情景自编一组对话。
  八、教学反思
  本堂课中我比较关注学生的情感,并努力创造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得较好的成绩。刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响学生其他能力的发展,情态是学好英语的重要因素。因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间,做到尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性;把英语教学与情感态度有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习、互相帮助,体验成就感,发展合作精神,让学生在学习英语的过程中受到教育,思想得到升华;关注学习有困难的或性格内向的学生,尽可能地为他们创造学习语言的机会;建立融洽、民主的师生交流渠道。同时对学生进行有效的评价也极其重要。评价可以使学生认识自我,树立自信,有助于反思及调整自己的学习过程。所以在学习互动的过程,我对学生回答问题及学习过程中的表现进行及时的评价,寻找学生的闪光点,鼓励学生,明确努力的方向。
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仁爱教育网篇(二):八下仁爱英语教学计划

  英语也是与电脑联系最密切的语言,大多数编程语言都与英语有联系,而且随着网络的使用,使英文的使用更普及。英语是联合国的亚博开户语言之一。以下是小编带来的相关内容,希望对你有帮助。
  八下仁爱英语教学计划 例1
  一、本学期教学时间安排: 本学期我校从9月1号开学,预计到1月20号左右进行期末测试,教育教学时间大约只有20周,在这期间还要进行多次月考和期中测试。
  一、本学期教学时间安排:
  本学期我校从9月1号开学,预计到1月20号左右进行期末测试,教育教学时间大约只有20周,在这期间还要进行多次月考和期中测试。时间相对紧张。所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排,希望能够按照这一时间能够顺利的完成本学期的教育教学亚博开户。因为本学期时间短任务重所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学才能够顺利完成应该完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多讲解试卷所花费的时间必然会增加而且七年级的学生从未接触过英语,所进行的教育教学必然会非常的缓慢,要顺利的完成教育教学任务非常的困难,要考好期末考试就更加不容易,所以必须抓好每一天每一分每一秒的时间。
  二、本学期教育教学内容:
  新目标英语 go for it 七年级上册有3个预备单元和12个单元学习单元以及2个复习单元,一共是17个单元,其中第6、第12单元后面分别设置了一个复习单元,无新的语法和句式。现将各单元内容作以下分析:
  预备篇第1单元重点学习字母 a---h,以及语法项目问候他人;
  预备篇第2单元重点学习字母 i---r,语法项目为确认物体和学习拼写单词;
  预备篇第3单元重点学习字母 s---z,语法项目为辨认颜色;
  unit 1 my name"s gina
  语言目标为:introduce yourself; greet people; ask for and give telephone number
  unit 2 is this your pencil?
  language goal: identify ownership.
  unit 3 this is my sister.
  language goal: introduce people identify people.
  unit 4 where"s my backpack ?
  language goal: talk about where things are
  unit 5 do you have a soccer ball?
  language goal: talk about ownership; make suggestions
  unit 6 do you like bananas?
  language goal: talk about likes and dislikes
  unit 7 how much are these pants?
  language goal: ask about prices; talk about clothing; thank someone
  unit 8 when is your birthday?
  language goal: talk about dates
  unit 9 do you want to go to a movie?
  language goal: talk about preferences; make plans.
  unit 10 can you play the guitar?
  language goal: talk about abilities.
  unit 11 what time do you go to school?
  language goal: talk about routines; ask about and say times
  unit 12 my favorite subject is science.
  language goal: talk about preferences; give reasons
  三、本学期教育教学重点:
  我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看:
  一、语法知识点.
  1.一般疑问句及回答;
  2.指示代词、人称代词、物主代词
  3.名词复数的变化;
  4.方位介词;
  5.特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问
  6.实义动词的第三人称单数及变化;
  7.情态动词的用法;
  8.日期和月份;
  9、名词所有格;
  10、一般现在时
  11、时间表达法;
  12、形容词和副词的三个级别;
  二、交际用语.
  1. greet people
  2. introduce yourself introduce people
  3. talk about where things are
  4. ask for and give telephone number
  5、identify ownership/ people / things/colors。
  5、根据教学内容,进行教学创新,尝试不同的教学方式,激发学生的学习欲望。
  6、语言点讲解要做到精讲多练,举一反三,使学生理解准确、深刻、透彻。
  · 7、扩大学生的课外阅读量,一是增强语感,二是循序渐进,逐渐提高阅读理解能力。8、加强书面表达训练,每一单元结合内容布置相应的书面表达练习,择优选读,讲解技巧,使学生逐渐找到英语写作的窍门。9、实行分 ...
  · 7、扩大学生的课外阅读量,一是增强语感,二是循序渐进,逐渐提高阅读理解能力。
  8、加强书面表达训练,每一单元结合内容布置相应的书面表达练习,择优选读,讲解技巧,使学生逐渐找到英语写作的窍门。
  9、实行分层次教学。根据上学期成绩,制定出培优扶差的目标生,分层次辅导,分层次练习,分层次要求,使不同程度的学生都能有所提高。
  10、合理利用课外资料,重点题要重点练习、重点讲解,做到主次分明,讲求实效。
  七、本学期将进行的复习和试题训练:
  本学期的时间虽然较紧,但是我打算在一月初进入复习阶段,在最后的几个星期里,我将从课本入手,以课本为基础整理本学期所学的知识点,在整理的基础上进行归纳和总结,尽量让学生理解本学期所学的内容,让学生做到心中有数,对于测试来说,本学期学校组织的TingVoA概有四次,加上英语组将要进行的六次,一共是十次,另外自己也将针对情况进行一些必要的测试,在有限的时间里能够完成这些测试我觉得已经够了
  八下仁爱英语教学计划 例2
  一、指导思想:
  1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;
  2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野;
  3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
  二、学生情况分析
  今年任教的两个班英语,学生的基本情况较差,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了,据老师反馈上课的注意力也不集中了,发言也不是很活跃。针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。
  三、教材分析 教学目的
  1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
  2.使学生明确学习英语的目的性, 3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。 具体目标: 针对实际情况,我制定了以下二方面的教学目标: 1.语言技能: 听: 1、能听懂课文大致内容;2、能抓住简单语段中的观点; 说:
  1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;
  2、能经过准备就一般话题作短暂表达 读:
  1、能理解阅读材料中不同的观点和态度; 2、能识别不同文体的特征; 3、能通过分析句子结构理解难句和长句; 写:
  1、能简单写出连贯且结构较完整的句子, 2、能默写课文;3、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;
  2.语言知识:
  语音: 1、逐步做到语音、语调自然、得体;2、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。
  词汇: 1、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等;2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。
  语法:
  1、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式; 2、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式;3、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等; 4、学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。
  功能: 1、掌握询问信息、谈论物件,表示否定,表示不肯定,表示发生在某一过去时间之前的行为。2、灵活运用已经学过的常用功能项目,进一步学习并掌握如何描写与分类,描写物体,和叙述等语言功能项目;
  3、恰当理解和表达道歉和应答,忠告等交际功能;四、课时安排 每周7节,共2个单元,期中考试前完成第1,2单元内容。
  四、教学具体措施
  1.认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。 2.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。
  3.多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。
  4.积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语朗读比赛、单词听写比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等。
  5.注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。
  6.不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。
  7、摸清学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
  8、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。
  9、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
  10、重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。
  五、彻底复习,迎接学业水平测试
  全面复习,迎接学业水平测试(大约在6月28日左右) 总之,这个学期学生毕业,我针对种种问题,在本期的英语教学中,一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面,又要采取多种措施,注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听音、写作等英语学习技艺,培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究能力。充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学,
  运用灵活多变的方法,实现学生语言运用能力的迁移和拓展。还要注意培养良好的师生注意培养良好的师生关系,尊重理解学生,与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩,有所进步。

仁爱教育网篇(三):院感工作自查报告三篇

  篇一:院感工作自查报告
  在院领导的重视和关心下及院感管理委员会的领导下,我科取得了一定的成绩。为了更好的搞好科内感染今后的管理工作,现将我科本年度院内感染控制工作自查报告如下:
  一:抓好日常工作对本科的院内感染控制工作进行督促、检查,并向医院感染管理委员会汇报。
  二:在消毒液更换及器械浸泡检查中,除偶有漏记录或记录不全外,器械浸泡及消毒液的配制、更换时间不符合要求,立即进行改正。 三:科室护理人员的手表面、物表面、空气、消毒剂、紫外线的强度、高压灭菌包等的监测,检验科王勇进行采样测试,合格率达100%。 四:科人员院感知识培训,增强全科医护人员控制院内感染意识。 五:垃圾严格分类 ,每日封好并贴医疗垃圾标签由专人回收管理。 六:棉签、消毒液开启后及时写明开启日期。手卫生依从性有了很大的提高,每月及时更换病房门口的手消毒液。
  七:每月向院感办交科室抗生素应用情况。
  但由于我科感染控制工作是一个持续改进行的工作,还存在有很多不足的地方,在今后的工作中我们内儿科将会不断吸取经验、虚心学习,力争把科内感染控制工作做得更好。
  2014年1月05日
  篇二:医院感染工作管理自查报告
东昌府区卫生局:
  按照卫生局有关医院感染工作规范和要求,我们在全院范围内开展自查工作,以医院感染管理的重点部门和重点科室为自查重点,实行边自查、边整改,力求做到全面自查,不留死角,全力创造良好的就医环境,维护正常的医疗秩序,为患者提供优质、安全、便捷、价廉的医疗服务。现将此次我院医院感染管理工作自查情况汇报如下:
  一、自查结果:
  医院感染工作的目的在于有效预防和控制医院感染,提高医疗质量,保证医疗安全。我院医院感染管理工作,主要措施和已做到位的工作如下:
  1.成立了医院医院感染管理小组,全面负责全院的医院感染监控管理工作,明确了各科室医院感染管理负责人。
  2.医院感染管理小组负责以下工作:制定医院感染监控计划、制度和监控措施及医院感染在职培训工作,组织落实医院感染监控措施,定期在全院范围内进行医院感染监测。完善了每月一次的感控监测以及各科室感控检查的登记。
  3.加强对重点部门、重点科室,如:治疗室、注射室、换药室、产房、手术室、检验科等部门、科室的感染监控、质评、漏报追查工作。
  4.严格按照消毒、灭菌操作规范,对各种物品进行消毒、灭菌。
  并认真定期开展消毒、灭菌效果监测工作,督促相关科室做好消毒液更换、紫外线灯管擦拭、紫外线消毒等工作的登记、记录工作,收集好相应的痕迹资料。
  5.按照医疗废物处置规范,与市医疗垃圾管理处签订了相关协议,确保我院医疗废物处理流程规范到位。
  6.抓好法定传染病疫情报告、管理工作,由专人负责收集《中华人民共和国传染病报告卡》。
  通过以上工作,全院未发生一例医院感染事件。
  二、我院医院感染管理工作存在的主要问题和原因分析:
  1.医院感染病例监测方面,病例报告少,对医院感染登记表填写不重视。确诊的医院感染临床没有针对性处置及记录。
  原因分析:医院感染管理专职人员未经专业培训,临床医生对医院感染认识不足。
  2.细菌培养标本送检率低,导致抗菌药物出现乱用、滥用。 原因分析:检验科人员过少,没有专职微生物人员;临床医生对细菌培养和药敏试验检查认识不足。
  三、医院感染管理下步工作计划及整改措施:
  1.医院感染管理委员会进一步搞好以下工作:制定医院感染监控计划、制度和监控措施及医院感染在职培训工作,组织落实医院感染监控措施,定期在全院范围内进行医院感染监测。完善每月一次的感控监测以及各科室感控检查的登记。
  2.进一步加强对重点部门、重点科室,如:治疗室、注射室、换
  药室、产房、手术室、检验科等部门、科室的感染监控、质评、漏报追查工作。
  3.进一步严格按照消毒、灭菌操作规范,对各种物品进行消毒、灭菌。并认真定期开展消毒、灭菌效果监测工作,督促相关科室做好消毒液更换、紫外线灯管更换、紫外线消毒等工作的登记、记录工作,进一步收集好相应的文字资料。
  4.进一步按照医疗废物处置规范,抓好医疗废物处置工作。
  5.进一步抓好好法定传染病疫情监控、报告工作,完善责任追究制度,确保漏报率为零。
  6. 进一步抓好宣传教育、培训工作,尤其是医院感染的基础知识及手卫生知识。
  医院感染管理是医疗质量、医疗安全管理的重要组成部分, 把医院感染控制作为医疗工作的重点,我院将按卫生部的各项有关制度认真落实各项医院感染控制措施,确实保障医疗质量和医疗安全。
  聊城仁爱医院
  2013-8-13
  篇三:医院感染工作管理自查报告
/******卫生局:
  我院历来高度重视医院感染管理工作,并高度重视医院感染管理的自查工作,在县卫生局的领导下,于2011年10月11日至2011年10月25日期间在全院范围内开展自查工作,自查工作要求:边自查、边整改,力求做到全面自查,不留死角,以医院感染管理的重点部门和重点科室为重点,全力创造良好的就医环境,维护正常的医疗秩序,为患者提供优质、安全、便捷、价廉的医疗服务。现将此次我院医院感染管理工作自查情况汇报如下:
  一、自查结果:
  医院感染工作的目的在于有效预防和控制医院感染,提高医疗质量,保证医疗安全。我院医院感染管理工作,主要措施和已做到位的工作如下:
  1.成立了渭源县人民医院医院感染管理委员会及渭源县人民医院医院感染管理科,全面负责全院的医院感染监控管理工作,完善了医院感染三级网:即医院感染管理委员会…医院感染管理科…各科室医院感染管理负责人(医师)和环境消毒监测护士建设。
  2.医院感染管理委员会切实搞好以下工作:制定医院感染监控计划、制度和监控措施及医院感染在职培训工作,组织落实医院感染监控措施,定期在全院范围内进行医院感染监测。完善了每月一次的感控监测以及各科室感控检查的登记。
  3.加强对重点部门、重点科室,如:治疗室、注射室、换药室、
  产房、手术室、口腔科、胃镜室、检验科等部门、科室的感染监控、质评、漏报追查工作。
  4.严格按照消毒、灭菌操作规范,对各种物品进行消毒、灭菌。并认真定期开展消毒、灭菌效果监测工作,督促相关科室做好消毒液更换、紫外线灯管擦拭、紫外线消毒等工作的登记、记录工作,收集好相应的痕迹资料。
  5.按照医疗废物处置规范,抓好医疗废物处置工作,从源头上杜绝了医源性废物流入社会。
  6.抓好了法定传染病疫情报告、管理工作,由专人负责收集《中华人民共和国传染病报告卡》,并实现网络直报。
  通过以上工作,全院未发生一例医院感染事件。
  二、我院医院感染管理工作存在的主要问题和原因分析:
  1.医院感染病例监测方面,病例报告少,对医院感染登记表填写不重视。确诊的医院感染临床没有针对性处置及记录。
  原因分析:医院感染管理专职人员未经专业培训,临床医生对医院感染认识不足。
  2.传染科未独立设置,传染病人的收治由内一科负责,有发生院内感染和交叉感染的潜在隐患。
  原因分析:我院的传染病楼尚未竣工投入使。
  3.细菌培养标本送检率低,导致抗菌药物出现乱用、滥用。
  原因分析:检验科人员过少,没有专职微生物人员;临床医生对细菌培养和药敏试验检查认识不足。
  三、医院感染管理下步工作计划及整改措施:
  1.医院感染管理委员会进一步搞好以下工作:制定医院感染监控计划、制度和监控措施及医院感染在职培训工作,组织落实医院感染监控措施,定期在全院范围内进行医院感染监测。完善每月一次的感控监测以及各科室感控检查的登记。
  2.进一步加强对重点部门、重点科室,如:治疗室、注射室、换药室、产房、手术室、口腔科、胃镜室、检验科等部门、科室的感染监控、质评、漏报追查工作。
  3.进一步严格按照消毒、灭菌操作规范,对各种物品进行消毒、灭菌。并认真定期开展消
  毒、灭菌效果监测工作,督促相关科室做好消毒液更换、紫外线灯管更换、紫外线消毒等工作的登记、记录工作,进一步收集好相应的痕迹资料。
  4.进一步按照医疗废物处置规范,抓好医疗废物处置工作。
  5.进一步抓好好法定传染病疫情监控、报告工作,完善责任追究制度,确保漏报率为零;严格掌握诊断标准,有效控制法定传染病报病率和误诊率。
  6. 进一步抓好宣传教育、培训工作,尤其是医院感染的基础知识及手卫生知识。
  ******人民医院
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